«Посмотри на меня»
20231215
Кажется, это было моё второе посещение группы, которая встречается по четвергам и пятницам. Время удобное — в Европе вечер. Это была очередь проводить чтение организатора группы, которого я называю здесь Лауро. Читатели уже могли познакомиться с нашими многочисленными встречами — и в этой, и в других группах.
— Я почувствовал молодую женщину, которая словно сказала мне: «Посмотри на меня!» У меня ощущение, что ей нравилось быть в центре внимания. Может ли кто-то принять подругу, ушедшую из жизни в молодом возрасте?
Кто-то отвечает:
— Да, это может быть.
— Хорошо, тогда продолжу. Я чувствую, что вы познакомились с ней или что лучший период вашей дружбы пришёлся на старшие классы школы. Она говорит мне: «Я школьная подруга». Не знаю, насколько это точно, но я получил такое сообщение. Можете ли вы принять подругу, связанную со школой?
— Нет, не со школой, — отвечает участница, которая сначала сказала «да».
— Хорошо. Тогда я хотел бы спросить, может ли кто-то ещё принять эту подругу? Нет?
Поскольку все молчат, я поднимаю руку:
— У меня была одноклассница, которая любила быть в центре внимания.
— Хорошо. А можете ли вы принять, что вы познакомились с ней или что лучший период вашей дружбы с ней пришёлся на старшие классы?
— Да, она была моей одноклассницей.
Выделить какие-то классы я не могу. Мы были в одном классе с первого до последнего. Да и особенно близкими подругами мы не были. Не ближе, чем с другими одноклассниками.
— Хорошо. Она говорит, что у вас было совместное приключение. Помните ли вы, ездили ли вы вместе куда-то, где было не очень комфортно?
— Я помню одну поездку, но она была недолгой.
— Да-да, не очень долгой, но в странной ситуации, где было не совсем комфортно находиться. Для неё это было как приключение.
— Да.
— Спасибо, Татьяна. Посмотрим, что ещё. Можете ли вы принять, что она ушла из жизни в молодом возрасте? Под «молодым возрастом» я имею в виду около тридцати или сорока лет.
— Да, в сорок с чем-то.
— Спасибо. Это было из-за несчастного случая?
— Я не уверена. Насколько я слышала, это не было связано с несчастным случаем.
— Хорошо. Но можете ли вы принять, что это была не долгая болезнь, а что-то, что произошло очень быстро? Неожиданно, почти как несчастный случай?
— Да, это было неожиданно. По крайней мере, для одноклассников. Не знаю, как это было для членов семьи.
— Я чувствую, что у неё было отличное чувство юмора, и она любила шутить. По крайней мере, больше, чем вы. Вы были серьёзнее.
— Возможно. Не знаю, не уверена.
Ну вот, даже здесь меня считают слишком серьёзной…
— Она всё ещё говорит о вашем приключении, потому что вы немного боялись ехать в то место. Я не знаю, что это за место, но будто бы в горах, без людей вокруг, где нельзя было чувствовать себя полностью в безопасности. Однако вам понравился этот опыт.
— Я могу понять, о чем это. Я объясню позже.
Все объяснения нужно откладывать на потом, чтобы не отвлекать медиума от коммуникатора. Но слова Лауро уже пробудили во мне воспоминания.
Не думаю, что у нас было много совместных поездок. Но одну я помню точно. Когда мы были пионерами, популярны были военно-спортивные игры под названием «Зарница». В нашей школе особых энтузиастов таких мероприятий не было, но однажды что-то всё же организовали. Массовые соревнования с бегом, прыжками и метанием я почти не помню. Зато помню время в конце поездки, когда мы остались только с одноклассниками — на берегу небольшой речки, в лесу. Берег был холмистым, его можно сравнить с горами.
— Она говорит, что ей было легко уговорить вас поехать, хотя знала, что вам трудно решиться на такой опыт. Помните ли вы, что в школе она любила рисовать, была как художница, очень умелая?
— Нет, этого не помню.
— Но что-то связанное с искусством ей нравилось?
— С искусством — да.
— Возможно, ей нравилось смотреть на картины, рисунки, она хотела бы уметь так делать, но особенно ценила саму возможность видеть изображения. Можете ли вы это принять?
— Да, могу. Не картины, но другое искусство.
— Другой вид искусства, хорошо.
Это похоже на мою одноклассницу Нину. Но я не уверена. Надеюсь, Лауро сможет получить дополнительные подтверждения. Однако мои сомнения, вероятно, влияют на его рабочее состояние — дополнительных деталей не появляется.
— Я постараюсь почувствовать послание для вас. Она говорит, что при жизни любила шутить, потому что умела видеть хорошую сторону во всём, даже когда было много такого, на что другой стал бы жаловаться. Она не жаловалась — старалась находить светлое. И о вас она говорит: было замечательно иметь такую дружбу. Когда она встретила вас, она проходила через трудный период своей жизни, и каким-то образом вы смогли её поддержать, поднять. Послание такое: если в вашей жизни происходит что-то, что делает вас грустной и заставляет думать о прошлом или о недавних событиях, старайтесь видеть хорошую сторону и не погружаться в это слишком глубоко. Потому что может случиться так же, как случилось со мной — вы встретите человека, который будет вам необходим именно в этот момент. Вы были для меня как свет, исходящий из тьмы, в которой я находилась. Хотя, повторю, я не показывала другим, что погружена в эту тьму. Послание связано с этим.
— Спасибо. Прекрасное послание. Я не вполне уверена, что это для меня. Но женщина, о которой я подумала, действительно была моей одноклассницей. И поездка, о которой вы говорили, могла быть спортивной поездкой класса. А то, что могло быть опасным и авантюрным, — это то, что более опытные одноклассники пытались научить других курить. Это действительно могло быть опасно.
Именно это происходило на берегу маленькой речки в лесу. Крутые берега действительно напоминали горы. Думаю, все участники той сцены испытали много смешанных чувств. Поэтому ситуацию запомнили все — и именно она всплыла в моей памяти как «нечто дискомфортное во время поездки».
— А какая у неё связь с искусством?
— Она была врачом, но работала фониатром в оперном театре. Возможно, это похоже на то, что вы сказали: она наблюдала за искусством, не занимаясь им напрямую, но находясь рядом.
— А вы не помните ничего, связанного с тем, что произошло с её отцом?
— Возможно, её отец или его брат были знаком с моими родителями, поэтому она могла упоминать его. Но я не знаю, происходило ли с ним что-то особенное.
— Хорошо. Большое спасибо, Татьяна.
— Спасибо.
Когда встреча закончилась, во мне не было ни полной уверенности, ни полного отрицания. Было что-то промежуточное. Как будто кто-то действительно сказал: «Посмотри на меня», — и я посмотрела. Не с готовностью сразу узнать и подтвердить, а с осторожностью, с сомнением, с попыткой вспомнить.
Иногда связь проявляется не в точных совпадениях, а в настроении, в интонации, в общем ощущении человека.
Я не могу сказать, что получила стопроцентное доказательство. Но я получила воспоминание. Берег маленькой речки. Крутые склоны. Смешанные чувства — страх, неловкость, азарт. Она напомнила об этом приключении.
Потом она приходила еще много раз — с дополнительными воспоминаниями, фактами, деталями. Иногда делилась чувствами, которые могли быть не вполне узнаваемыми или не до конца понятными. Отчасти — потому что я не могла о них знать, отчасти — потому что они были пропущены через фильтр других медиумов. Хотя теперь я все чаще убеждаюсь, что многое, показываемое нам нашими нематериальными друзьями — не про них, а про нас. Так же, как в словах Лауро в этот день — это был рассказ о темной полосе не в ее жизни, а в моей.
Потом она стала появляться реже. Или потому, что все сказала. Или потому, что я что-то не смогла понять.
Теперь буду заново разбираться с тем, что в моих записях о тех встречах осталось между строк. Она сказала: “Посмотри на меня!” Нужно посмотреть.


"Ну вот, даже здесь меня считают слишком серьёзной…"
Более того, даже там! Коммуникаторы на другой стороне :)